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Apprendre le français *EDU*

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Cours

Apprendre le français: Acquisition de l’expression écrite en français comme langue seconde

Université

RUG

EC

5/6 EC

Période

semester 1 (2020 - 2021)

Date d'inscription

15/06/2020 - 25/09/2020

Lieu

RuG

Enseignants

Audrey Rousse-Malpat (RuG) en Petra Sleeman (UvA)

Contact

Audrey Rousse-Malpat (RuG)

Objectifs

Après avoir suivi ce cours, les étudiants seront capables de collecter des données linguistiques d’apprenants du français et de les interpréter à l’aide de théories dans le domaine de l’acquisition des langues secondes. Ils sauront analyser les propriétés du français à l’aide de la théorie linguistique et sauront les comparer avec les propriétés d’autres langues pour ainsi mieux comprendre les problèmes spécifiques des apprenants du français. Enfin, les étudiants seront capables de mettre en pratique les connaissances acquises afin d’améliorer l’enseignement du français.

Pendant tous les cours Masterlanguage du programme francophone, les étudiants doivent communiquer les résultats de leurs recherches à l’écrit et à l’oral en français académique, le niveau de français étant déterminé par le niveau du CECRL requis par leur programme de MA. De plus, les étudiants sont censés travailler ensemble de manière positive et productive.

Contenu

Ce cours offre une introduction aux théories principales de l’acquisition des langues secondes sur la base de données du français et du néerlandais.

Dans ce cours il s’agira de l’acquisition L2, focalisée sur l’expression écrite. La production écrite exige l’utilisation simultanée de plusieurs types de compétences et de connaissances : concevoir, ordonner les pensées, structurer le texte, rédiger le texte en utilisant un vocabulaire approprié et une grammaire correcte. Nous étudierons les différences entre les divers niveaux du Cadre Européen Commun de Référence pour ce qui est de l’expression écrite en prêtant surtout attention aux niveaux avancés. Cela nous permettra de faire des recherches sur des matériaux authentiques. Nous lirons et discuterons des articles scientifiques sur l’acquisition de l’expression écrite, formant le cadre théorique de ce cours. Nous donnerons aussi quelques conseils didactiques qui pourront aider les étudiants à améliorer leur expression écrite personnelle.

Évaluation

Cours
séminaire

Évaluation
devoirs, présentations et participation: 40%
travail écrit: 60%  note minimum 5,5

cours et préparation : 40 heures
devoirs et présentations : 40 heures
travail écrit : 60 heures
total : 140 heures = 5 EC

Il est possible de faire une tâche supplémentaire pour obtenir 6 EC.

Bibliographie

Des lectures seront conseillées aux étudiants pour chaque séance.

Autres informations

Horaire
Vendredis: 10:30-12:30 et 13:30-15:30

Dates
Les vendredis 6 et 20 novembre et les vendredis 4 et 18 décembre 2020;
le 18 décembre seulement le matin ou l’après-midi (en alternance avec le cours Un auteur, une œuvre).

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