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Grammaire: de la théorie à la pratique

Cours

Grammaire: de la théorie à la pratique

Université

UL

EC

5/10

Période

semester 1 (2017 - 2018)

Date d'inscription

- 27/08/2017

Lieu

UL

Enseignants

Frank Drijkoningen (UU) (F.A.C.Drijkoningen@uu.nl), Haike Jacobs (RU) (h.jacobs@let.ru.nl)

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Objectifs

Les objectifs du volet ‘Structure de l’information et communication’  sont :

Faire en sorte que l’étudiant participant soit conscient des choix de construction présents en français et sache les interpréter dans des contextes pratiques en utilisant les primitifs provenant de la théorie de la structure de l’information. Selon la situation, il sera capable de créer un lien avec des constructions en anglais ou en néerlandais – dans des buts de traduction.

Les objectifs du volet 2 ‘La phonologie suprasegmentale du français’ sont :

Permettre aux étudiants de prendre conscience du rôle que jouent des éléments relativement abstraits comme la syllabe et la représentation non-linéaire dans la pratique de la prononciation.

Contenu

Thème général du cours ‘Grammaire : de la théorie à la pratique’

Ce cours vise à faire le lien entre les résultats des recherches récentes en linguistique théorique et la pratique de la grammaire et de la communication en français de tous les jours avec une attention spéciale pour l’enseignement du français comme seconde langue.

 

Contenu spécifique du cours ‘Grammaire : de la théorie à la pratique’ pour  l’automne 2017 :

Ce séminaire comporte deux volets :

Semaines 1-3 – (Frank Drijkoningen):

Structure de l’information et communication

Dans cette partie de ce cours, nous considérons le français non simplement comme un véhicule avec un système morpho-syntaxique qui détermine la correction grammaticale, mais avant tout comme une langue qui possède tout un éventail de constructions syntaxiques divergentes qu’un locuteur peut manipuler selon le contexte linguistique. Nous nous intéressons en particulier à la pratique communicative, vue à travers ce qu’on appelle la structure de l’information associée aux constructions syntaxiques de la phrase. Selon la situation, une comparaison à l’anglais et/ou au néerlandais se laisse discuter.

Semaines 4-6 – (Haike Jacobs):      

La phonologie suprasegmentale du français: la pertinence fondamentale de la syllabe, de la représentation non-linéaire et de la mélodie. 

Parler en arrière, comme en verlan, est un phénomène que l’on peut observer dans de nombreuses langues, comme, entre autres, le lunfardo en espagnol, le ludikya en luganda, l’IJmuiden en néerlandais etc. Dans ce cours nous allons discuter et accentuer le rôle fondamental de la syllabe et de la représentation non-linéaire dans la phonologie du français contemporain et montrer comment ces deux notions (syllabe et représentation) théoriques, qui n’existent pas dans la réalité acoustique, influencent et déterminent néanmoins la pratique de la prononciation concrète.

Le cours demande un travail régulier et une participation active de l’étudiant.

Évaluation

Genre portfolio: petits travaux écrits (tâches de synthèse et/ou d’application) + travail final

 

  • cours et préparation: 50 heures
  • préparation des travaux écrits: 60 heures
  • lectures textes obligatoires et optionnels: 30 heures

Total : 140 heures

Volet 1 ‘Structure de l’information et communication’  :

Plusieurs chapitres “Part V Information” du Handbook of French semantics, F. Corblin & H. de Swart (eds), 2004. Stanford : CSLI Publications.

Drijkoningen, F., & Kampers-Manhe, B., 2012. “Word order in French and the influence of topic and focus”, in Linguistics 50 (1), pp. 65-104.

 

Volet 2 La phonologie suprasegmentale du français’

Astésano, Corine & Bertrand, Roxane. 2016. « Accentuation et niveaux de constituance en français :enjeux phonologiques et psycholinguistiques » in Langue française 191 : 11-30.

Eychenne, Julien. 2010. « La liaison en français et la théorie de l’optimalité » in Langue française 169 : 79-101.

Chapitre 9 de Understanding Phonology, C. Gussenhoven & H. Jacobs. 2017. Routledge.

Vendredi, 13:15- 16:00

Date     Thème
15-09    Volet 1
22-09    Volet 1
29-09    Volet 1
06-10    Volet 2
13-10    Volet 2
20-10    Volet 2
30-10    Remise du travail final