ITA26-27 Narrazioni e Memorie

Il corso, prendendo spunto dal concetto storico di ‘un’Italia divisa’ (Foot 2009), propone un approfondimento sulle narrazioni transmediali e sulle memorie culturali che hanno elaborato e continuano a elaborare in chiave culturale e artistica una serie di “ferite aperte” della storia italiana recente.

A partire dal secondo Novecento la letteratura, l’arte, lo spazio urbano e i media, come la televisione e il cinema, si sono confermati spazi estetici e politici per riflettere criticamente su memorie individuali e collettive del passato.

Prendendo le mosse dai memory studies, il corso propone ogni anno un approfondimento tematico distinto, con accenti metodologici e teorici specifici che spaziano dagli studi culturali a quelli sui (nuovi) media, dagli studi postcoloniali a quelli di heritage e cultura materiale.

In questa edizione il corso propone un approfondimento in particolare sul ruolo di Roma come spazio fisico e immaginato in cui le diverse età e generazioni contribuiscono a creare un’identità collettiva multipla e talvolta conflittuale. Negli ultimi anni gli studi di memory studies hanno messo in luce il rapporto fra il processo di costruzione dell’identità nazionale e le politiche della memoria partendo da un approccio generazionale e da un’analisi demografica e sociale.

Ripercorrendo alcuni fenomeni ed eventi cruciali della storia italiana del Novecento (il fascismo, il conflitto generazionale nel secondo dopoguerra, le proteste giovanili degli anni Sessanta e Settanta, il terrorismo, il fenomeno migratorio e le seconde generazioni migranti, il disagio sociale nelle periferie, etc.), il corso si propone di esplorare congiuntamente come le storie delle diverse generazioni e degli italiani di diversa età (bambini, giovani, adulti, anziani) 1) si intrecciano con le vicende dello spazio urbano di Roma e 2) si articolano in narrazioni transmediali (letteratura, cinema e tv) e transnazionali, contribuendo a ridefinire il concetto di italianità e romanità.

La tematica delle narrazioni e memorie divise (Foot, Rigney) verrà dunque affrontata in questa edizione intrecciando gli studi sui movimenti sociali e le fasce generazionali, la demografia, il nazionalismo culturale, il (post)colonialismo, il (post)fascismo partendo dal concetto di città come “palinsesto” (Huyssen; Weststeijn and Whitling).

Il KNIR offre alloggio gratuito presso la sua sede a tutti i partecipanti del programma intensivo di studio a Roma con cui inizia il corso. L’alloggio al KNIR consiste in camere da letto e bagni condivisi. Gli studenti hanno a disposizione anche un soggiorno e una sala da pranzo, una grande cucina, lavatrice e internet wireless. Tutti i residenti hanno accesso 24/7 alla biblioteca e ai giardini del KNIR. Gli studenti ricevono inoltre un rimborso di 100 euro per le spese di viaggio a Roma (125 euro se viaggiono col treno) a conclusione del corso.

Per essere ammessi gli studenti devono iscriversi sia sul sito del Masterlanguage sia sul sito del KNIR (vedi www.knir.it). Per l’iscrizione sul sito del KNIR bisogna inviare anche i risultati di studio del programma BA/MA e il CV. Si prega di menzionare nel modulo di iscrizione il livello di padronanza dell’italiano.

Il corso non è inteso in modo specifico per studenti dell’Educatieve Master. Ciò non esclude tuttavia che possano essere ammessi al corso nel caso il programma fosse rilevante per il loro curriculum. In tal caso le docenti offriranno a questa tipologia di studenti un sistema di valutazione parzialmente adattato. La valutazione prevede al posto del paper lo sviluppo di un modulo di insegnamento su un tema discusso nel corso.